Um die innovativen Unterrichtsmethodik und künstliche Intelligenz in die Hochschulbildung einzuführen, und die Kompetenzen der Lehrkräfte zu fördern, veranstalteten die Parteiabteilung für Lehrkräfte (Entwicklungszentrum für Lehrkräfte), und die Abteilung für Lehrveranstaltungen gemeinsam den Wettbewerb der innovativen Unterrichtsmethodik der Lehrkräfte von SISU 2024. Basierend auf der Fakultätsvorrunde und dem Halbfinale der Universität gelangten insgesamt 55 Lehrerinnen und Lehrer (inkl. Teams) ins Finale, das endlich am 27. Dezember 2024 im Smart Classroom des Gele-Gebäudes B stattfand. 

Die Finales wurden in Gruppen mit höheren Berufstiteln und Gruppen mit mittleren und niedrigeren Berufstiteln unterteilt. Als Jurymitglieder wurden herausragende Lehrkräfte und Experten eingeladen, die in den letzten nationalen Wettbewerben den Ersten oder Zweiten Preis gewonnen hatten. Während des Wettbewerbs konzentrierten sich die Teilnehmenden darauf, über ihre Konzepte für innovative Lehrmethoden unter den Aspekten Lehrkonzept, Lehrziele, Schwachstellen im Unterricht, Analyse der Lernergebnisse, Bewertung und Feedback, innovative Unterrichtsgestaltung und Lehreffizienz zu berichten. Die Experten kommentierten und berieten die Ergebnisberichte und Berichte der Teilnehmenden unter den Gesichtspunkten Fragenorientierung, ideologische und politische Integration, technische Unterstützung, innovative Maßnahmen, innovative Effekte und Ausstrahlung der Ergebnisse usw. 

Der Wettbewerb der innovativen Unterrichtsmethodik der Lehrkräfte galt als eine wichtige Plattform, um Lehrer zu ermutigen, Lehrmaterialien gründlich zu erkunden, die wichtigsten und schwierigsten Punkte des Unterrichts präzise zu überwinden, die Innovation der pädagogischen Konzepte zu demonstrieren, moderne Informationstechnologien effizient zu einzuführen und die Qualitätsverbesserung der Talentförderung in allen Aspekten zu fördern.